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《幼儿园教育指导纲要（试行）》对幼儿的艺术教育作了明确指导：＂幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐。＂所以蒙古族幼儿园应该积极主动地利用幼儿园所处地域的蒙古族民族艺术资源,利用内蒙古地区蒙古族民族艺术中可利用的、适宜的一切教育资源,使幼儿从小对成长地区的民族文化耳濡目染。