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英语学科的核心素养要求学生不仅要具备英语语言能力,还要具备文化品格、思维能力和学习能力。基于行动导向教学模式的高职《英语泛读》课不仅强调学生英语语言知识的学习和语言能力的培养,更注重各种核心素养要素的均衡发展。
核心素养视角下的高职《英语泛读》教学研究
【摘 要】
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英语学科的核心素养要求学生不仅要具备英语语言能力,还要具备文化品格、思维能力和学习能力。基于行动导向教学模式的高职《英语泛读》课不仅强调学生英语语言知识的学习和
【机 构】
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晋中师范高等专科学校
【出 处】
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江西电力职业技术学院学报
【发表日期】
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2018年06期
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