论文部分内容阅读
华罗庚曾说过：“有了兴趣就会乐此不疲，好之不倦，因而也就会挤时间来学习了。”如果学生对学习数学没有兴趣，那就会视学习为一种苦役、累赘，也就不可能心情愉快地进行学习，从而导致学习效果差，对学习数学丧失信心。作为教师，应该主动地去了解学生的所思、所想，根据学生的不同需求去合理地组织教学，挖掘教材中内在的兴趣因素，把枯燥乏味的数学知识化为有趣的数学问题、数学故事，让学生对学习数学产生兴趣，从而促使学生积极主动地去探求新知。