【摘 要】
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英语是学生学习过程中的一项重点学科，不仅关系着学生当前阶段的学习，而且还影响着学生的未来发展。同时英语也是学生学习过程中的一项难点学科，学生基础差、学习目的不明确造成
【机 构】
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贵州省绥阳县城关中学 贵州 563300
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英语是学生学习过程中的一项重点学科，不仅关系着学生当前阶段的学习，而且还影响着学生的未来发展。同时英语也是学生学习过程中的一项难点学科，学生基础差、学习目的不明确造成长期以来英语教学的效率较低。新课改确定了学生在课堂上的学习主体地位，更加关注学生的学习体验与感知，所以在教学的过程中就需要教师能够注重学生的学习主体地位实现，运用学生心理特点提升教学效率；另外也要注重英语词汇的相似辨别，提升学生的学习认知；还要更新教学理念，改善课堂教学结构；还需要有效运用情感因素，引导学生进行实践运用，实现学生英语技能的综合提升。
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