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就目前各高校非英语专业本科生学习英语的现状来看,普遍存在重阅读理解及书面表达能力而轻听说能力的培养,导致大批学生英语表达交际能力的低下,文章试图从分析现状出发进而提出了一些如何提高听说能力的建议.
探讨非英语专业本科生的英语听说教学
【摘 要】
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就目前各高校非英语专业本科生学习英语的现状来看,普遍存在重阅读理解及书面表达能力而轻听说能力的培养,导致大批学生英语表达交际能力的低下,文章试图从分析现状出发进而
【机 构】
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宁波大学
【出 处】
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宁波高等专科学校学报
【发表日期】
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2001年1期
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