体育课《因果关系感知量表》在中国文化背景下的检验--以自我决定理论为基础

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【摘要】

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为干预青少年对体育课的自主性动机,引进体育课《因果关系感知量表》,并对该量表进行检验.初测选取400名大学一年级的学生作为被试,正式测试选取500 名大学一年级的学生作为

【作者】

：

车广伟冯玉娟

【机构】

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山东中医药大学体育学院,山东工艺美术学院公共课教学部

【出处】

：

河北体育学院学报

【发表日期】

：

2018年1期

【关键词】

：

青少年自主性动机因果关系感知量表自我决定理论

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为干预青少年对体育课的自主性动机,引进体育课《因果关系感知量表》,并对该量表进行检验.初测选取400名大学一年级的学生作为被试,正式测试选取500 名大学一年级的学生作为被试.检验结果表明,预测试体育课《因果关系感知量表》的语言等值性和测量等值性均可以接受;正式测试量表内部一致性信度、内容效度和结构效度良好;体育课《因果关系感知量表》符合心理学测量标准,是测量体育课自主性动机的可靠测量工具.

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