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引言自20世纪80年代我国社会文化环境发生剧烈变革以来,曾因传播主流文化价值观和知识而被视作与传统、民间和少数民族(音乐)文化争夺传承人的现代学校,倒成了一些地区或民族承传、保护本土文化(音乐)的新场域,并在国家和地方“非遗”保护工程等推动下愈演愈烈,进而成为当前现实世界和学术领域中的大热点。
21世纪少数民族音乐学校传承的新动向--以侗族大歌的职业学校传承为例
【摘 要】
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引言自20世纪80年代我国社会文化环境发生剧烈变革以来,曾因传播主流文化价值观和知识而被视作与传统、民间和少数民族(音乐)文化争夺传承人的现代学校,倒成了一些地区或民族
【机 构】
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淮阴师范学院音乐学院
【出 处】
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中国音乐教育
【发表日期】
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2020年12期
【基金项目】
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2011年度教育部人文社会科学重点研究基地重大招标项目“侗族大歌研究”(项目编号11JJD760002)的结项成果
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