大学生就业创业健康心理品质培育机制研究r——兼论将社会主义核心价值体系引入心理健康教育

来源 :吉林工程技术师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:haivi2000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
大学生就业创业心理品质的培养是高校大学生教育的关键环节.本文以核心价值观为引领,结合经济社会发展新常态下高校大学生健康心理品质培育的必要性分析,探究大学生就业创业健康心理品质全流程培育机制的内容和途径,最后将社会核心价值体系引入大学生心理健康品质培育机制,转变大学生就业创业观念、丰富就业创业知识、提高就业创业能力和技能、培育大学生健康的就业创业心理品质.
其他文献
北京市西城区奋斗小学自2012年起开展课程改革实践.回顾学校的课程改革,经历了从第一阶段的多学科自主研发校本课程,到第二阶段整体打造学科拓展类的课程,直至第三阶段以突出
期刊
在企业财务会计转型升级背景下,如何培养新时代财务管理专业企业需求人才一直是应用型高校关注的焦点.文章从“课证赛岗”的内涵入手,解读课证赛岗相互融合、相互影响的机理,
近年来,大学生“慢就业”现象日益突出.以厦门某大学管理学院近3年毕业生群体为样本,采取文献法、调查法和个别访谈法,研究大学生“慢就业”的现状和产生的原因、分析慢就业
针对课堂教学的三对主体-教师和学生、教室和课时、内容和方法,前两对存在于任课教师的管理范畴之外,任课教师无法对其进行取舍.但内容和方法的选择和优化是任课教师才智的体
背景:目前认为,抑郁症患者存在不同程度的认知障碍,并可能独立于抑郁症状之外。经抗抑郁剂治疗后,患者的认知障碍可得到一定程度的改善,但仍有部分残留。因此,寻求药物治疗之