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幼儿教师、小学教师作为公民读书识字的启蒙者、引路人,对普及、推广语言文字规范有着义不容辞的责任。幼儿师范作为直接培养幼儿教师、小学教师的师范院校,更应该抓好语言文字规范化工作,使学生树立语言文字规范意识。
师范生语言文字应用中的问题与对策——以宁夏幼师为例
【摘 要】
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幼儿教师、小学教师作为公民读书识字的启蒙者、引路人,对普及、推广语言文字规范有着义不容辞的责任。幼儿师范作为直接培养幼儿教师、小学教师的师范院校,更应该抓好语言文
【机 构】
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华东师范大学职业教育与成人教育研究所
【出 处】
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快乐阅读
【发表日期】
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2011年18期
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