【摘 要】
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翻转课堂是信息化时代下产生的一种新型教学模式,它打破了传统课堂的界限,拓展了学生学习的时间和空间,在全球掀起了教学模式改革的一场新革命。为了提高地质专业课程的课程
【基金项目】
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江西省教育科学“十三五”规划课题(17YB074,17YB079,JXYJG-2018-141,JXJG-17-6-23).
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翻转课堂是信息化时代下产生的一种新型教学模式,它打破了传统课堂的界限,拓展了学生学习的时间和空间,在全球掀起了教学模式改革的一场新革命。为了提高地质专业课程的课程教学效果,文章开展了地质专业课程的翻转课堂教学改革与实践研究,结果表明,在地质专业课程教学中引入课堂翻转,将有助于充分挖掘学生潜力,激发学生自主学习的热情,培养学生发现问题和分析解决问题的能力,有利于提高学生的综合分析能力。通过地质专业课程翻转课堂教学的实施,推动了高校地学专业课程教学改革,有助于国内翻转课堂教学模式的推广应用。
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