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从翻转课堂到智慧课堂,重新审视教与学的关系,以促进对教学的理解,创新适合学生需要的课堂教学模式,切实更新课堂教学理念。在此背景下,深入探讨智慧课堂模式在具体学科中的教学应用,寻求智慧课堂教学设计与实践的突破,探索改革途径,实现以学定教就显得极为必要。
基于建构主义的智慧课堂教学设计与实践——以《证券法》为例
【摘 要】
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从翻转课堂到智慧课堂,重新审视教与学的关系,以促进对教学的理解,创新适合学生需要的课堂教学模式,切实更新课堂教学理念。在此背景下,深入探讨智慧课堂模式在具体学科中的
【机 构】
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安徽文达信息工程学院;
【出 处】
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吉林广播电视大学学报
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2018年安徽省高等学校省级质量工程项目“经济法案例分析实训智慧课堂”成果之一(项目编号:2018zhkt147),负责人:方涌,参与人:邹志文,谷习乐,李雪婷
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