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在今天的中国教育体制下,在培养综合素质全面发展的大学教育阶段,仍然存在相当大比例＂高分低能＂的大学生,他们拥有较为优秀的学习成绩,然而在生活、工作和交往过程中表现出较低的实践能力。本文结合访谈和问卷的调查情况,对大学生＂高分低能＂现状存在的原因进行深入探讨,并提出切实可行的建议。
当代大学生“高分低能”现状的原因及对策分析
【摘 要】
：
在今天的中国教育体制下,在培养综合素质全面发展的大学教育阶段,仍然存在相当大比例＂高分低能＂的大学生,他们拥有较为优秀的学习成绩,然而在生活、工作和交往过程中表现出较低
【机 构】
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华北电力大学
【出 处】
：
科教导刊
【发表日期】
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2012年22期
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