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写作教学是初中语文教学基本内容中非常重要的一块,其占据了初中语文教学的"半壁江山"。本文笔者通过文献、教学经验以及实践,对初中生语文写作能力提升的策略进行思考,研究认为提升策略可以通过"以写作兴趣激发为起点使初中生获取写作的动力;以写作思维激活为推手使初中生拓展写作的视域,以写材积累策略为踏板使初中生获取写作的源泉。