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超越主客体：对师生关系的阐释金生一在教学论中关于教学关系的理论，不论是主体与客体，还是主导与主体、双主体等观点，都没有脱离二元对立的思维模式，这就是主体与客体对立的模式。虽然教学论把教与学作为不同的过程严格地区分了，但同时把师生之间的真实关系也给割裂...
超越主客体：对师生关系的阐释
【摘 要】
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超越主客体：对师生关系的阐释金生一在教学论中关于教学关系的理论，不论是主体与客体，还是主导与主体、双主体等观点，都没有脱离二元对立的思维模式，这就是主体与客体对立的模式。
【出 处】
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西南师范大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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1995年1期
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