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低年级的小学生正处于思想道德形成的萌芽时期,本文结合自己的教学,从教学素材的挖掘、活动细节的渗透、结合劳动实践基地三方面谈谈如何在农村小学数学低年级教学中进行德育的有效渗透.
且行且思——谈农村低段数学德育渗透
【摘 要】
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低年级的小学生正处于思想道德形成的萌芽时期,本文结合自己的教学,从教学素材的挖掘、活动细节的渗透、结合劳动实践基地三方面谈谈如何在农村小学数学低年级教学中进行德育
【机 构】
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浙江省台州市,浙江省天台县石梁学校
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年51期
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