【摘 要】
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专题式教学亦称“问题式教学”,有很强的针对性、实效性和开放性,同时也具有很强烈的说服力和感染力。它与中国教育实践相结合,已经形成具有很强生命力的“专题式教学”,让这种教
【基金项目】
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西北农林科技大学2015年教学改革项目“‘中国近现代史纲要’专题式教学研究与实践”(NO.JY1501003-5)
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专题式教学亦称“问题式教学”,有很强的针对性、实效性和开放性,同时也具有很强烈的说服力和感染力。它与中国教育实践相结合,已经形成具有很强生命力的“专题式教学”,让这种教学模式走进高校的思想政治理论课堂,将对高校培养实现中国梦的社会主义人才起到巨大的推动作用。
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