论数字遗产继承的法律问题

来源 :电子商务 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chasel
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数字遗产作为一个新兴概念走进人们的视野。在技术日益发达、网络日益普及的今天,我国对数字遗产的规定还属于法律的空白,因此探讨数字遗产的相关问题具有重要意义。本文以数字遗产的内涵、必要性和特征作为切入点,分析数字遗产的法律性质与法律规范的现状,最后针对目前法律缺失的情况提出一系列的建议。
其他文献
从中职升入高职就读的学生虽然基础知识较弱,但具备一定的动手能力,针对这些特点设计的"专业引领"的课程体系突出理论与实践相结合,开展专业比赛与专业项目的训练,形成三级递进
课程体系是人才培养的关键,以电子商务岗位需求出发,将创新创业教育与专业课程相结合,凝练具有特色的理论课程体系,同时,构建课程内实验、独立课程、实习及实践项目相结合的
语言类课程是计算机和软件专业的核心课程,对培养高职学生可持续发展能力起到关键作用。依据高职学生特点,语言类课程教学改革应以学生可持续性发展为核心,将计算机组成原理
电子商务是一种现代化的与计算机相互连接的经营管理模式,随着社会对电子商务专业人才的需求量不断增加,电子商务专业人才在企业、公司等用人单位得到重视。文中以中职学校电
随着社会科技的进步,计算机已广泛应用与日常的家庭和办公场所中,计算机出现故障会对人们生活和办公造成不利影响。因此应当提高计算机的维护。硬件和软件作为计算机组成中重
在信息大爆炸的时代,早已积累了多年的教学信息的高等教育机制面临着巨大的挑战。与此同时,由于高等院校对数据信息的管理能力有着缺陷,因而近几年来面对信息化的蔓延趋势,高
“互联网+”作为一种新网络发展形态,将其引入高校实验室管理,能充分发挥互联网在软、硬件资源配置中的优化和集成作用。将互联网的资源共享,不受时间和空间的限制等优势应用于
本文首先论述了我国高职院校电子商务专业职业能力培养模式现状,分析了电子商务专业毕业生对口就业率低下的原因,以此为背景建立了全真项目环境下职业能力培养模式,提出了构建全
文章基于对南京仙林大学城的466名电子商务专业学生的调查,提出要切实提升应用型本科教育教学质量,高校必须重视以学生为中心,探索翻转课堂教学模式;通过模块化教学,培养多样化的