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随着人们医学知识和法律意识的增强，患者对医院的医疗、护理技术及服务水平都提出了更高的要求，医疗护理纠纷的发生率逐年上升，甚至出现医疗暴力事件，严重影响了正常的医疗秩序和医护人员的职业态度。因此，医护人员掌握相关的法律知识就显得尤为重要。树立法律意识重在教育，笔者在专业课程护理学导论《护理与法》章节为了提高课堂教学效果，让学生充分认识到护理工作中潜在的法律问题及自己的职责范畴，在传统讲授法的基础上采用了案例分析法，即针对某个理论知识点适当引用临床典型案例，要求学生思考，抓住矛盾，提出问题，分析讨论，相互交流