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幼儿的深度学习是关注幼儿学习过程和学习状态的学习,不是超越幼儿理解范围的学习.笔者在理解幼儿深度学习内涵的基础上,结合实践经验,探索在幼儿园科学活动中引导幼儿深度学习的策略,并获得了一些启示.
浅谈如何在幼儿园科学活动中引导幼儿进行深度学习
【摘 要】
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幼儿的深度学习是关注幼儿学习过程和学习状态的学习,不是超越幼儿理解范围的学习.笔者在理解幼儿深度学习内涵的基础上,结合实践经验,探索在幼儿园科学活动中引导幼儿深度学
【机 构】
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昆山高新区翰林幼儿园
【出 处】
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数码世界
【发表日期】
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2020年4期
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