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校企共建的通信工程设计生产性实训基地以工学结合教改实验班为依托,以台州电信的通信线路工程设计为任务载体,探索面向企业真实生产环境的任务式培养模式,在通信工程设计生产性实训基地,亦师亦友、亦校亦企、亦学亦做氛围下的“六合一”,创新“现代师徒式”人才培养模式的改革,不仅使学生在勘察设计等显性专业技能实现教学过程和生产过程的直接对接;在社交、吃苦耐劳、工作协调沟通、自我管理和为人处世等隐性的技能上也得到有效的锻炼.