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识字写字课堂教学,作为小学语文低段核心教学,作为学生起步阶段语文学习,对学生良好语文学习习惯养成、学习方法获取尤为重要,将为学生的阅读和写作打下坚实基础。在识字写字课堂教学中,应坚持扎实的教学风格。在识字写字课中渗透汉字文化,在较为开放的课堂中渗透多元化识字方法。
识字写字课堂教学技能有效性探索与研究
【摘 要】
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识字写字课堂教学,作为小学语文低段核心教学,作为学生起步阶段语文学习,对学生良好语文学习习惯养成、学习方法获取尤为重要,将为学生的阅读和写作打下坚实基础。在识字写字
【机 构】
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成都大学师范学院
【出 处】
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湖南第一师范学院学报
【发表日期】
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2013年03期
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