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说到如何引导学生,我们并不陌生,核心问题只有两个:教、学,主题也是两个方面:怎么教?怎么学?对象还是两个:教师、学生.途径和过程依然是两个:教育、教学.纵观这两个层面的理论研究、实践经验、学术体系、宏篇大论、书刊杂志,可谓琳琅满目、应接不暇,站在任何一个作者的立场和角度上分析,这些汗牛充栋的表述都有一定的合理性及借鉴性,正是这些无数的成果对我国高等教育的发展和与时俱进起到积极的推动作用.笔者就“两翼一体”的教育教学实践、如何做好学生引路人谈点初浅体会及感受.