【摘 要】
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目的:了解大学生对人际交往成败的归因倾向以及与其他因素的关系。方法:以286名体育学院学生为研究对象,以心理量表作为研究工具进行横断面调查研究,分析大学生人际交往的影
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目的:了解大学生对人际交往成败的归因倾向以及与其他因素的关系。方法:以286名体育学院学生为研究对象,以心理量表作为研究工具进行横断面调查研究,分析大学生人际交往的影响因素。结果:①大学生把成功的人际交往较多地倾向于内部归因(“能力”和“努力”在成功情境下的得分明显高于在失败情境下的得分,t=19.55,16.40,P<0.001),而把失败的人际交往较多地倾向于外部归因(“运气”在失败情境下的得分显著高于成功情境下的得分,t=12.43,P<0.01)。②大学生人际归因内部控制性和外部控制性与人际信任、社会支持、自尊及焦虑诸多因素呈现明显的相关关系(r<0.05)。③不同程度的人际信任、社会支持、自尊及焦虑在人际交往成败归因方面存在着一定的差异(t=14.11～35.23,P<0.001)。结论:在高校开展心理健康工作要特别重视心理社会因素对人际交往的影响,重视培养学生的人际交往技巧。
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