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以内科护理学“神经系统疾病病人常见症状意识障碍的护理”为例,从教材分析、学情分析、教学方法、教学程序、教学反思5方面进行说课设计。
“意识障碍的护理”说课设计
【摘 要】
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以内科护理学“神经系统疾病病人常见症状意识障碍的护理”为例,从教材分析、学情分析、教学方法、教学程序、教学反思5方面进行说课设计。
【机 构】
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湖北文理学院医学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2019年3期
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