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我国高校德育与美育的现状令人担忧，无论是中文专业还是非中文专业，都缺少一个以美育为主要视角的，将审美理论与道德实践紧密结合的，形式上生动活泼、能深人大学生内心深处的，使他们受到良好思想品德教育的“德育-美育”课程。要提高和端正对德育与美育的认识；赋予美育以新的内涵和张力，将其融会在德育之中；把握学生的思想脉搏和心理趋势，做到“德育～美育”教学的有的放矢；树立“德育-美育”教学的长期性观念，将其延伸到课外、校外和毕业以后，形成学生教育的“追踪机制”。