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在素质教育的大背景下,高中生物教师应当立足“生本教育”思想,强化学生在课堂中的主体地位,落实“以学生为主体、教师为主导”的教育思想,充分发挥学生学习的主观能动性,构建高效的生物教学课堂.
高中生物“生本教育”理念的运用刍谈
【摘 要】
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在素质教育的大背景下,高中生物教师应当立足“生本教育”思想,强化学生在课堂中的主体地位,落实“以学生为主体、教师为主导”的教育思想,充分发挥学生学习的主观能动性,构
【机 构】
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贵州省遵义市南白中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2018年11期
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