【摘 要】
：
为减轻中低收入人群住房压力,我国兴建了大批保障房社区,其住户的社会网络构建直接影响住户的生存和发展。选择规模、强度和质量作为保障房社区住户社会网络的表征指标,将保
【机 构】
：
三江学院土木工程学院,东南大学建设与房地产系系
【基金项目】
：
国家自然科学基金项目(71301024);教育部人文社科项目(15YJC790007,17YJAZH038)
论文部分内容阅读
为减轻中低收入人群住房压力,我国兴建了大批保障房社区,其住户的社会网络构建直接影响住户的生存和发展。选择规模、强度和质量作为保障房社区住户社会网络的表征指标,将保障房社区住户社会网络的影响因素分为个人特质、资源、社会心理、风险与信任等四大类,提出表征指标与影响因素之间的理论假设。对南京花岗保障房社区住户进行随机抽样调查,发现资源、社会心理、风险与信任等三类因素对住户社会网络构建有影响,其中社会心理因素的影响格外显著,进而提出改善保障房社区住户社会网络构建的对策建议。
其他文献
<正>编辑/Editors:Marija Dremaite,Ruta Leitanaite,Julija Reklaite撰文/Texts:Marija Dremaite,Ruta Leitanaite,Nijole Luksionyte,Karolis Kuciauskas,Diana Kontrimait
选取中英工业城市相似区位的两处历史文化街区——佛山品字街和伯明翰Colmore Row and Environs,运用康泽恩形态分析方法对街区形态演进进行研究,从更新周期、更新模式与更新
设计实验作为化学教学中必不可少的教学手段，不仅有利于学生对于已有知识的巩固，还可为学生探究未知领域提供技能准备和帮助，培养了学生的科学态度和精神，促使我们的化学教育朝着