【摘 要】
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中职学校的数控机床教学应注重学生能够通过机床教学达到加工零件的目的,但目前中职院校存在机床设备以及资金的欠缺、没有足够的师资力量以及学生动手实践的机会不多等问题
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中职学校的数控机床教学应注重学生能够通过机床教学达到加工零件的目的,但目前中职院校存在机床设备以及资金的欠缺、没有足够的师资力量以及学生动手实践的机会不多等问题或者弊端,这些问题或者弊端阻碍了院校对相关人才的培养,从而不能为社会中相应的工厂或部门提供更多的人力资源。因此,针对这些问题或者弊端,需要采取相应的优化对策对这些问题或者弊端进行优化。
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