浅谈小学生生活化作文教学

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《语文课程标准》中规定:“能具体明确,文从字顺地表达自己的意思.能根据日常生活的需要,运用常见的表达方式写作.”由此可见,在小学生的作文训练中,就要引导学生充分运用视觉、听觉、嗅觉、味觉等多种感官仔细观察生活,关注身边的人、事、物,对观察到的现象进行积极思考,寻找写作的源头,积累写作的材料,让作文为学生的生活服务.笔者在生活化作文教学方面作了一些尝试,现谈谈自己的做法.
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