【摘 要】
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本文以数字时代中职学校师生沟通为研究对象,从师生沟通意愿、对学生拥有智能终端的观点与用途、智能终端对师生关系的影响、智能终端对师生沟通方式的影响、智能终端对学习
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本文以数字时代中职学校师生沟通为研究对象,从师生沟通意愿、对学生拥有智能终端的观点与用途、智能终端对师生关系的影响、智能终端对师生沟通方式的影响、智能终端对学习的影响五个部分设计调查问卷,开展调查,结果表明数字时代智能终端给师生关系带来更多正面的影响,建议加强正面引导,鼓励学生使用智能终端辅助学习。
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