【摘 要】
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<正>在新课标理念下,探究活动成为地理课堂的主旋律。要求在教学观念上,以学生为主体,通过探究来获取知识和培养能力;"人口的数量变化"一课以"人口自然增长率=出生率-死亡率"
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<正>在新课标理念下,探究活动成为地理课堂的主旋律。要求在教学观念上,以学生为主体,通过探究来获取知识和培养能力;"人口的数量变化"一课以"人口自然增长率=出生率-死亡率"为主线,人口自然增长率、发生率、死亡率三项指标为主体,以人类社会生产力发展为根本原因,从时、空两个角度进行讲述人口的数量变化,教材通过图表、数据、案例等多方面来探究人口数量变化的一般规律,同时培养学生的思维能力。
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