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模糊数学方法的使用提高了教育研究运用数学作定量研究的能力,本文给出了采用模糊综合评价对高职院校人才培养质量的量化评价方法和步骤。
高职院校人才培养质量模糊综合评价
【摘 要】
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模糊数学方法的使用提高了教育研究运用数学作定量研究的能力,本文给出了采用模糊综合评价对高职院校人才培养质量的量化评价方法和步骤。
【机 构】
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苏州工业职业技术学院
【出 处】
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中国农机化
【发表日期】
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2010年3期
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