追求概念理解的项目化学习设计

来源 :上海教育科研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luo_yu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
项目化学习的本质是对概念的理解与运用,主要通过“提炼概念—转化概念—抽象概念—反思概念”的过程来实现.具体操作时,可以从课程标准和具体内容中提炼概念;通过映射、联想、演绎转化概念;通过提出假设、制订预案、实践验证、迁移应用等环节抽象概念;在有效失败和有效成功后反思概念,从而实现对概念的深度理解.让问题设计从“灵光闪现”走向“关联性思考”,让概念理解从“自成一脉”走向“整体化建构”,是追求概念理解的项目化学习设计的价值所在.
其他文献