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运用多学科交叉渗透的研究方法,从更深层面探讨器乐表演技能的内部机制、器乐表演技能形成的基本规律、器乐表演技能学习的普遍原理、器乐表演的心理与思维特点,从而提高器乐表演技能的科学化。
谈器乐表演技能教学的科学化
【摘 要】
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运用多学科交叉渗透的研究方法,从更深层面探讨器乐表演技能的内部机制、器乐表演技能形成的基本规律、器乐表演技能学习的普遍原理、器乐表演的心理与思维特点,从而提高器乐
【机 构】
：
黑龙江幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2012年27期
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