探究式教学方法设计——以高中地理必修一为例

来源 :教育界:综合教育研究(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lovezx1990
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课标要求培养学生的综合素质和动手能力。探究式教学是符合新课标要求的一项新的教学模式。文章首先阐述了探索式教学的重要意义,然后分析了探究式教学的步骤,最后以人教版高中地理教材为例,列出了探究式教学的设计实例,以期为高中地理探究式教学提供有价值的参考。
其他文献
本文报道花生壳中黄色素的提取方法及其各项性能的测试结果、显示花生壳中黄色素具有耐光性能好、耐热性能稳定、无毒性等特点,极具有广阔的开发利用价值。
移动互联网技术不断发展,数据时代已经到来,数据和资源正在不断冲击着传统行业。对思想政治教育而言,大数据背景下陈旧传统的教育模式必然不能很好适应时代的发展要求。数据
秋爽斋结诗社是大观园青少年在初期民主主义者领导下,所开展的第一次集体活动。通过这次活动,三位“行止见识”超过“须眉”的“裙钗”联合起来,形成了大观园中初期民主主义者的
在新课改背景下,初中语文教学运用“问题驱动”策略,在整个课堂教学中,以问题为主线,引导学生积极参与课堂教学,已成为打造高效语文课堂的有效途径之一。基于这个目标,本文中主要探
2003年9月,南京中山陵园孙中山纪念馆费尽周折征集到一件民国时期物———国民革命遗族学校历史档案。这份档案记的是当时属于中山陵园界内,包括今天南京奶业有限公司在内,筹
进入新课改以来,新课程特别强调转变教学方式,运用新的教学手段和理念对初中历史课进行创新教育,从而树立教书育人的教学新理念。
创新能力是人类所具有的最宝贵的潜能之一。运用创新思路教学,就是依靠与创新能力发展相联系的原理,采用科学和艺术结合的教学新方法,培养学生的创新意识、创新能力、积极心态和
1928年11月14日,国民政府为抚恤辛亥革命和北伐战争中牺牲的革命烈士后代,决定兴办一所由宋庆龄担任校长、宋美龄担任主席校董的国民革命军遗族学校。值遗校成立75周年之际,
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技