语感语法并肩驱动下的初中学生英语能力培养

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:anjo888
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当代,我国科技等各方面的发展日益加快,对于英语人才的需求量逐渐增大,随着新课程改革的推进,英语的学习更加注重学生能力的培养,英语教学模式自然也有了相应的改变,在传统的英语教学方式之下,学生已经不能够快速地成长,传统的教学理念逐渐转变为开放式的教学理念,而作为英语最重要的两个部分——语感和语法,也就更不能够轻易地忽视,全面地培养学生的能力,让学生的英语素质得到全面的提高,合理地利用语感和语法的学习,能够为英语教学带来更多的益处。 With the development of new curriculum reform, English learning pays more attention to the cultivation of students’ abilities, and the English teaching mode has naturally changed correspondingly. As a result, Under the traditional way of English teaching, students can no longer grow rapidly, and the traditional teaching philosophy is gradually transformed into an open teaching philosophy. As the two most important parts of English - language sense and grammar, Easily overlooked and comprehensively develop students’ abilities, improve their English quality comprehensively, and make rational use of the sense of language and grammar learning to bring more benefits to English teaching.
其他文献
研究性学习是一种全新的教学方法,它对于激发学生的学习兴趣有着至关重要的作用,这一点在高中英语教学当中体现得尤为明显。本文针对高中英语教学中的研究性学习的内涵进行探
在社会生活信息化和经济全球化的今天,英语作为最重要的信息载体之一,已经成为了人类生活各个领域中使用最广泛的语言。许多国家在基础教育的发展战略中,都把英语教育作为公
英语写作在高中英语教学中扮演着重要角色,本文主要分析了高中生写作中存在的问题,提出了相关的设计互动和指导写作的解决策略,旨在提高学生的英语写作。 English writing p
摘 要:经济全球化的发展使得社会对人才的需要有更高的要求,比如精通外语的复合型人才,不仅能够掌握外语的基本语言表达技能,更重要的是能够熟悉外国文化。许多高校对于英语的教学基本停留于传统式的英语语言的学习,基于课本知识的系统教授,这未免会造成英语学习的畸形化发展。为此,本文着重探讨在新课程改革下急需迫切推广的教学方式,即“内容型教学法”,将此种教学法应用与大学英语阅读的教学中,对于学生掌握技能和拓宽
本文通过分析目前高职英语教学的现状,结合建构主义的理论观点,对英语课堂教学模式进行创新性探索,以此来改善高职英语教学的固定思维模式,以期能够最大限度地提升教学水平.
近些年来,随着我国初中教育教学体制的不断深化改革和发展,在初中英语教师也越来越开始运用小组合作学习方式来开展教学工作,使每个学生的英语成绩都能得到有效的提高,缩短同