【摘 要】
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全球化是当下的时代特征,人工智能广泛应用。本文以合作探究学习理论和项目式教学理论为指导,依据新课程改革理念,通过对具体教学案例的研究,达到培养学生终身学习能力的目的。笔者认为合作探究式教学和培养好奇心是最好的获取知识的方法,教学中可以实施“主要问题—科学探究—系列子问题—互联网+”的教学模式,指导学生采用“自主学习—合作学习—科学探究—互联网+”的学习模式等。
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全球化是当下的时代特征,人工智能广泛应用。本文以合作探究学习理论和项目式教学理论为指导,依据新课程改革理念,通过对具体教学案例的研究,达到培养学生终身学习能力的目的。笔者认为合作探究式教学和培养好奇心是最好的获取知识的方法,教学中可以实施“主要问题—科学探究—系列子问题—互联网+”的教学模式,指导学生采用“自主学习—合作学习—科学探究—互联网+”的学习模式等。
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