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目前各高职院校英语课的的考试模式还没有从普通教育应试教育中完全摆脱出来．至今仍沿用传统的期末总结性考试和闭卷笔试为主的考试方式，考试方法单一，没有充分体现出对学生学习过程的评价：考试测试的内容侧重课本上的语言知识，与专业课程结合度低，实用性差，没有能够客观地体现出《高职高专教育英语课程教学基本要求》中提出的“以实用为主，应用为目的”的教学目标。为了全面、系统、客观公正地评价高职院校英语教学效果，以考促教．我们有必要对现行的高职英语考试方法进行改进，设计出相对完整、切实可行的、能充分发挥考试功能和实现高职英