【摘 要】
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随着电子技术的发展,数控系统的硬件发生了巨大的变化,数控系统的集成度越来越高,其体积也越来越小,系统与外设之间的电缆连接,使用了更多的串行通讯结构.为此,在数控机床的
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随着电子技术的发展,数控系统的硬件发生了巨大的变化,数控系统的集成度越来越高,其体积也越来越小,系统与外设之间的电缆连接,使用了更多的串行通讯结构.为此,在数控机床的电气设计过程中,数控系统干扰的抑制就更为重要,如果处理不好,经常会发生数控系统和电动机反馈的异常报警,在机床电气完成装配后,处理这类问题就非常困难,为了避免数控系统此类故障的发生,在机床设计时全方面考虑系统的布线、屏蔽和接地问题对电气设计人员是最基本的要求.同时,在进行机床的强电装配时,要严格按照设计的要求进行装配,从而提高数控机床的抗干扰能
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【摘要】我国高校早期教育专业已开设近十年，就保育类课程而言，存在人才培养目标未突出婴幼儿保育特色，课程目标未体现个性化保育，课程内容易导致普适性错觉，课程评价未强调个性化倾向等问题。为更好地改革我国高校早期教育专业保育类课程，建议完善人才培養目标，突出婴幼儿保育特色；重构课程目标，体现个性化保育表述；改革课程内容，呈现婴幼儿真实案例；调整考核方法，强调个性化考核内容。 【关键词】早期教育专业；保
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