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全面培养发展人才过程中,学校体育为其中极为重要的一项内容,学校体育工作质量对人才建设质量起到决定性作用.如何在“双减”政策背景下对小学体育与健康教学展开教学改革,特别是如何在小学中高年级体育与健康课堂教学中进行改革,已经逐渐成为普通体育教师需要着重关注以及不断探索的重要内容.本文主要阐述“双减”政策核心概念以及体育与健康核心素养的含义及意义,分析我国小学体育与健康教学中所存问题,并探讨“双减”政策背景下小学体育与健康教学设计策略,以期提供给教育者一定参考.