【摘 要】
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<正>2011版的数学课程标准,将沿用几十年的传统"双基"课程目标转变为了"四基"。"四基"包括数学基础知识、数学基本技能、数学基本思想和数学基本活动经验。在与众多一线教师
【机 构】
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南京师范大学附属中学新城小学,西南大学基础教育研究中心
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<正>2011版的数学课程标准,将沿用几十年的传统"双基"课程目标转变为了"四基"。"四基"包括数学基础知识、数学基本技能、数学基本思想和数学基本活动经验。在与众多一线教师的交流中发现,数学活动经验往往被误认为学生只要参与日常课堂教学,无论进行何种数学活动,学生的数学活动经验都会自然形成,简言之,也就是认为经历了活动就一定获得了经验。教师产生这样的误解,有一定的原因,因为数学活动经验本身就存在着主
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