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本文以西北农林科技大学生命科学学院生物科学、生物技术两个专业的学生为授课对象,从设置《基础生态学》教学案例的目的、该类课程教学案例的特点等方面,对《基础生态学》教学改革进行了探讨和实践,以期提高学生的创新与实践能力。
案例教学模式在《基础生态学》教学中的运用
【摘 要】
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本文以西北农林科技大学生命科学学院生物科学、生物技术两个专业的学生为授课对象,从设置《基础生态学》教学案例的目的、该类课程教学案例的特点等方面,对《基础生态学》教
【机 构】
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西北农林科技大学生命科学学院,塔里木大学植物科学学院,西北农林科技大学林学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2015年6期
【基金项目】
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西北农林科技大学2013年教改项目“基于教学内容与方法的基础生态学实践教学改革探索（JY1302083）”, 西北农林科技大学2013年《基础生态学》优质课程建设项目资助
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