【摘 要】
：
随社会经济的快速发展,促进科学技术的发展水平也在不断提高,而多媒体技术的发展水平也在逐渐加强,并且也在各个行业中得到了广泛推广和运用.而我国现阶段幼儿教育行业的发展
【机 构】
：
商丘市实验幼儿园 河南商丘 476000
论文部分内容阅读
随社会经济的快速发展,促进科学技术的发展水平也在不断提高,而多媒体技术的发展水平也在逐渐加强,并且也在各个行业中得到了广泛推广和运用.而我国现阶段幼儿教育行业的发展速度也在不断提高,想要加强幼儿教育工作的水平,并满足时代发展的需求和标准,就需要相关部门和工作人员提高对多媒体技术的重视程度,还需要在开展幼儿教育工作的过程中,保证能够对多媒体进行科学合理的运用,确保能够充分发挥其自身的作用和价值,从而保障能够为幼儿教育工作的开展奠定一个坚实的基础.因此,本文主要针对多媒体技术在幼儿教育工作中的应用状况进行分析和研究,并提出科学合理的建议.
其他文献
小学学生的认知能力尚未健全,语文基础普遍薄弱,语文水平普遍偏低,要提高语文课堂的效率,引起学生对语文学习到兴趣和参与热情,语文教师加强提问艺术的修炼,提高课堂提问的针
在整个小学教育体系中,语文教育是十分重要的一部分.它不仅仅能培养学生的基础语言表达能力和基础写作能力,还能培养学生正确的人生观、生命观和世界观等等多种价值观念.本文
在现代初中语文教育中,以读促写是一种十分常见的教学策略.这一教学模式将“阅读”和“写作”相互融合起来,实现对学生语文综合素养的提升,使学生能够加速获得更多的语言技能
21世纪需要全面发展,需要学科专业素质拔尖的人才,这无疑对中学的教育做出了更高的要求,也意味着传统的初中学科教学方式和方法以及观念需要革新.在本文中,笔者就新课改形势
近年来我国不断推行素质教育以及新课程标准,从而适应教育改革的实际需求.在此背景下要求初中语文教师在实际教学过程中除了加强对语文知识的传授之外,更加要注重对学生创新