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高职学生与本科学生相比，学习基础较差，对自己的认知容易出现偏差，容易产生心理问题。文章从认知疗法入手，探讨了认知疗法在高职学生心理咨询中的应用。
认知疗法在高职学生心理咨询中的应用
【摘 要】
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高职学生与本科学生相比，学习基础较差，对自己的认知容易出现偏差，容易产生心理问题。文章从认知疗法入手，探讨了认知疗法在高职学生心理咨询中的应用。
【机 构】
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大庆职业学院
【出 处】
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成人教育
【发表日期】
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2013年5期
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