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统计与概率教学在小学数学教学中具有较大的价值,对学生数学素养的形成也有积极促进作用,其在数学教学中也受到较为广泛的重视。而在当前的统计与概率教学中,教师也面临着一系列的问题,导致学生的学习效果不能长久提升。教师在教学过程中需要结合生活实际、信息技术等方面出发,创设出更高效的课堂教学。本文筒要分析小学数学“统计与概率”教学中的问题与解决策略。