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教师的教学领导力直接影响到课堂教学质量。在新高考背景下,教学改革持续深入,高中教师必须全面思考如何更好地立足于学生发展需求,激发不同层次的学生学习需求,进而完成课堂教学目标。这就需要高中教师不断地提高自身的教学领导力。本文对此进行分析。
教师教学领导力的结构及提升研究
【摘 要】
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教师的教学领导力直接影响到课堂教学质量。在新高考背景下,教学改革持续深入,高中教师必须全面思考如何更好地立足于学生发展需求,激发不同层次的学生学习需求,进而完成课堂
【机 构】
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内蒙古通辽市科尔沁实验高中
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2019年21期
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