【摘 要】
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汉字是我国文化知识的载体,识字也是每一个小学生必须具备的能力,认识汉字并掌握汉字是开展学习的基础,对学生日后的学习以及生活都有着巨大的影响.因此,在小学语文教学中,教
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汉字是我国文化知识的载体,识字也是每一个小学生必须具备的能力,认识汉字并掌握汉字是开展学习的基础,对学生日后的学习以及生活都有着巨大的影响.因此,在小学语文教学中,教师要加强对学生识字能力的培养,但在实际的识字教学中,部分教师不确定该如何在语文识字教学中有效地提高学生识字能力和效率,基于此,本文将结合实际经验,提出三个开展识字教学的有效方法.
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