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摘 要：课文《郑成功》是一个历史故事，记叙了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的历史事实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。课文重点讲的是收复台湾的经过，着重描写郑军官兵与荷兰侵略者作战的情景。教学中，让学生适当了解当时的社会背景，从而激发学生的爱国热情。
关键词：郑成功；民族英雄；台湾；伟大功业
教学过程实录：
一、 新课导入，认识民族英雄郑成功，了解台湾
（导语）师：在中华民族5000年悠久的历史长河中，涌现出许许多多家喻户晓，妇孺皆知的民族英雄，你能说说你所知道的民族英雄吗？
生：抗金名将岳飞。
生：抗倭英雄戚继光。
生：收复台湾的郑成功。
……
师：对，这些人的英雄事迹千古流传，激励着我们中华儿女奋勇向前。同学们，你们想不想走近他们，认识他们啊？
生：想！
师：今天，老师就带领同学们去认识民族英雄郑成功，了解他的英雄事迹。
（投影出示课题，并板书：2. 郑成功）
师简介郑成功：郑成功，中国明清之际军事家，民族英雄，原名郑森。1661年率将士数万人，在台湾禾寮港登录，围攻荷兰侵略者，经过8个月的战斗，荷兰侵略者投降，台湾重回祖国怀抱。
（投影出示郑成功雕像图片）
师：同学们看到的这幅雕像就是民族英雄郑成功的雕像，看着这幅雕像，你有什么想说的吗？
生：郑成功高大威武，正气凛然；
郑成功目光坚毅，一身正气；
郑成功目视前方，若有所思；
……
师：对，郑成功目视前方，若有所思，他是在看一个地方，一个让我们魂牵梦绕的地方——祖国的宝岛台湾。同学们知道台湾吗？想不想去台湾看一看啊？
生：知道，想去。
师：好，下面我们就一同去宝岛台湾看一看。
（课件展示台湾风光图片）
师：看了这些图片，你有什么想说的吗？
生：阿里山云雾缭绕，层峦叠嶂，真是太美了。
生：日月潭湖水那么清澈，景色迷人，难怪去台湾旅游的人们都要去看看。
生：101大楼真是高耸入云，夜晚时候灯光璀璨，真有气势。
生：台北的故宫博物院不仅绿树掩映，景色优美，更重要的是有那么多珍贵的文物，我真想去看看！
……
二、 新课讲解，感受郑军官兵英勇
师：是啊，台湾真是一个风景优美，物产丰富的地方，但是明朝末年，她却被荷兰侵略者占领，荷兰侵略者残酷的奴役台湾人民，台湾人民恨透了这些强盗。当时，郑成功驻军厦门，一天，他登上军营附近的一座山头，临风眺望，他面对着东南方向，慷慨激昂地说：“台湾自古以来就是中国的领土，决不允许侵略者横行霸道，我一定要收复祖国的宝岛台湾”。
师：可我们知道，想要收复台湾并不是一件容易的事，之前一定要做大量的准备工作，同学们知道郑成功都做了哪些准备工作了吗？请同学们自读课文，找出相关语句。
（生自由读课文，思考。）
师：好，现在我们来交流。
生：郑成功在厦门修造船只，聚集粮草，加紧操练海军。
师：是啊，为了收复台湾，郑成功作了大量的准备工作。那么，郑成功训练的军队是怎样的一支队伍呢？
（学生读文后汇报）
生：这是一支庞大的舰队，绵延十几里，风帆蔽空，战旗招展，纪律严明，军容整肃，充满了必胜的信心。
（課件出示舰队图片，让学生感受郑军的威武）
师：战斗开始了，你认为荷兰侵略者会坐以待毙，束手就擒吗？
生：不会。
生：他们肯定会垂死挣扎。
师：对，荷兰侵略者凭借高大坚固的舰船和舰上的大炮，企图负隅顽抗。郑成功的军队表现如何呢？
（课件出示：英勇的郑军官兵冒着敌人密集的炮火，驾着舰船向敌军舰队冲去。他们将敌舰团团围住，使敌人的大炮失去了威力。随着“轰隆”一声巨响，所有的舰船都震动起来，海面上掀起了十几丈高的水柱。原来是一个炮手瞄准敌舰放了一炮，刚巧打中了弹药库。那艘敌舰被炸成许多碎片，飞向天空。）
师：同学们，看到这里，你觉得郑成功和他的士兵表现怎样呢？
生：他们英勇顽强。
生：他们不怕牺牲。
生：他们机智聪明。
……
师：面对英勇顽强的郑军官兵，敌人惊恐万状，乱作一团。此时，郑军官兵用钩子钩住敌舰，跳了上去，敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降。此时此刻，你有什么话想说吗？
生：真是大快人心，侵略者得到了应有的下场。
生：郑成功真是太厉害了，长了我们中国人的志气。
生：台湾终于回到了祖国母亲的怀抱了。
……
三、 感受胜利，牢记郑成功伟大功业
师：经过激烈的战斗，郑成功终于打败了荷兰侵略者，收复了台湾，饱受奴役的台湾人民心情怎样呢？他们会怎样感谢郑成功呢？
生：台湾同胞个个喜出望外。
生：他们送来了粮食、海鲜、蔬菜和茶叶慰劳郑军官兵。
生：台湾人民载歌载舞，欢庆胜利。
（课件出示台湾人民欢庆胜利的场面）
师：让我们带着胜利的喜悦读这部分的课文。（生有感情地朗读.）
师：郑成功收复台湾以后，又帮助台湾人民大力发展生产，兴办学校、鼓励高山族子弟读书，进一步拉近了台湾同胞与汉族同胞之间的关系，在民族团结的过程中做出了伟大的贡献。
四、 结束语
师：民族英雄郑成功收复台湾，建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。
作者简介：刘强，安徽省六安市，舒城县实验小学。
关键词：郑成功；民族英雄；台湾；伟大功业
教学过程实录：
一、 新课导入，认识民族英雄郑成功，了解台湾
（导语）师：在中华民族5000年悠久的历史长河中，涌现出许许多多家喻户晓，妇孺皆知的民族英雄，你能说说你所知道的民族英雄吗？
生：抗金名将岳飞。
生：抗倭英雄戚继光。
生：收复台湾的郑成功。
……
师：对，这些人的英雄事迹千古流传，激励着我们中华儿女奋勇向前。同学们，你们想不想走近他们，认识他们啊？
生：想！
师：今天，老师就带领同学们去认识民族英雄郑成功，了解他的英雄事迹。
（投影出示课题，并板书：2. 郑成功）
师简介郑成功：郑成功，中国明清之际军事家，民族英雄，原名郑森。1661年率将士数万人，在台湾禾寮港登录，围攻荷兰侵略者，经过8个月的战斗，荷兰侵略者投降，台湾重回祖国怀抱。
（投影出示郑成功雕像图片）
师：同学们看到的这幅雕像就是民族英雄郑成功的雕像，看着这幅雕像，你有什么想说的吗？
生：郑成功高大威武，正气凛然；
郑成功目光坚毅，一身正气；
郑成功目视前方，若有所思；
……
师：对，郑成功目视前方，若有所思，他是在看一个地方，一个让我们魂牵梦绕的地方——祖国的宝岛台湾。同学们知道台湾吗？想不想去台湾看一看啊？
生：知道，想去。
师：好，下面我们就一同去宝岛台湾看一看。
（课件展示台湾风光图片）
师：看了这些图片，你有什么想说的吗？
生：阿里山云雾缭绕，层峦叠嶂，真是太美了。
生：日月潭湖水那么清澈，景色迷人，难怪去台湾旅游的人们都要去看看。
生：101大楼真是高耸入云，夜晚时候灯光璀璨，真有气势。
生：台北的故宫博物院不仅绿树掩映，景色优美，更重要的是有那么多珍贵的文物，我真想去看看！
……
二、 新课讲解，感受郑军官兵英勇
师：是啊，台湾真是一个风景优美，物产丰富的地方，但是明朝末年，她却被荷兰侵略者占领，荷兰侵略者残酷的奴役台湾人民，台湾人民恨透了这些强盗。当时，郑成功驻军厦门，一天，他登上军营附近的一座山头，临风眺望，他面对着东南方向，慷慨激昂地说：“台湾自古以来就是中国的领土，决不允许侵略者横行霸道，我一定要收复祖国的宝岛台湾”。
师：可我们知道，想要收复台湾并不是一件容易的事，之前一定要做大量的准备工作，同学们知道郑成功都做了哪些准备工作了吗？请同学们自读课文，找出相关语句。
（生自由读课文，思考。）
师：好，现在我们来交流。
生：郑成功在厦门修造船只，聚集粮草，加紧操练海军。
师：是啊，为了收复台湾，郑成功作了大量的准备工作。那么，郑成功训练的军队是怎样的一支队伍呢？
（学生读文后汇报）
生：这是一支庞大的舰队，绵延十几里，风帆蔽空，战旗招展，纪律严明，军容整肃，充满了必胜的信心。
（課件出示舰队图片，让学生感受郑军的威武）
师：战斗开始了，你认为荷兰侵略者会坐以待毙，束手就擒吗？
生：不会。
生：他们肯定会垂死挣扎。
师：对，荷兰侵略者凭借高大坚固的舰船和舰上的大炮，企图负隅顽抗。郑成功的军队表现如何呢？
（课件出示：英勇的郑军官兵冒着敌人密集的炮火，驾着舰船向敌军舰队冲去。他们将敌舰团团围住，使敌人的大炮失去了威力。随着“轰隆”一声巨响，所有的舰船都震动起来，海面上掀起了十几丈高的水柱。原来是一个炮手瞄准敌舰放了一炮，刚巧打中了弹药库。那艘敌舰被炸成许多碎片，飞向天空。）
师：同学们，看到这里，你觉得郑成功和他的士兵表现怎样呢？
生：他们英勇顽强。
生：他们不怕牺牲。
生：他们机智聪明。
……
师：面对英勇顽强的郑军官兵，敌人惊恐万状，乱作一团。此时，郑军官兵用钩子钩住敌舰，跳了上去，敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降。此时此刻，你有什么话想说吗？
生：真是大快人心，侵略者得到了应有的下场。
生：郑成功真是太厉害了，长了我们中国人的志气。
生：台湾终于回到了祖国母亲的怀抱了。
……
三、 感受胜利，牢记郑成功伟大功业
师：经过激烈的战斗，郑成功终于打败了荷兰侵略者，收复了台湾，饱受奴役的台湾人民心情怎样呢？他们会怎样感谢郑成功呢？
生：台湾同胞个个喜出望外。
生：他们送来了粮食、海鲜、蔬菜和茶叶慰劳郑军官兵。
生：台湾人民载歌载舞，欢庆胜利。
（课件出示台湾人民欢庆胜利的场面）
师：让我们带着胜利的喜悦读这部分的课文。（生有感情地朗读.）
师：郑成功收复台湾以后，又帮助台湾人民大力发展生产，兴办学校、鼓励高山族子弟读书，进一步拉近了台湾同胞与汉族同胞之间的关系，在民族团结的过程中做出了伟大的贡献。
四、 结束语
师：民族英雄郑成功收复台湾，建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。
作者简介：刘强，安徽省六安市，舒城县实验小学。