中国面向国土空间规划的本科人才培养研究

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国土空间规划具有智慧化、宜居性、全球化、区域性、安全性的本质特征.本文基于国土空间规划的学科定位与“以学生为本”的教育理念,在国土空间规划的本科教学设计中,建立了以下三类课程体系:基础性知识架构、专门性知识架构和能力体系架构,形成一个能准确研判区域国土空间发展演化趋势、规律和可持续的人地关系的专门知识体系,以期使本专业为我国实现高质量发展和高品质生活,保障国家战略有效实施,促进国家治理体系和治理能力现代化服务.
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2021 年12 月20 日,职业教育法修订草案再次提请全国人大常委会会议审议.修订草案进一步突出职业教育特色,优化职教学生升学就业社会环境,加大对积极开展职业教育企业的激励.修订草案在职业教育的内涵中明确“培养技术技能人才”的目标,强调职业教育活动必须坚持立德树人、德技并修,坚持产教融合、校企合作,坚持面向市场、促进就业,坚持面向实践、强化能力,坚持面向人人、因材施教.
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