信息技术支撑下探究式教学中初中生数学思维培养策略

来源 :中学课程辅导·教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：sjay357

【摘要】

：

摘要：初中是学生心理和智力发育的重要时期，通过进行良好的教育，有助于学生健康成长，所以在新课改的背景下，不能单以成绩来评判教学质量，而是要将教学重点放在数学思维的培养上，特别是在信息技术高速发展的今天，为教师提供了更多的教学途径，改变了“题海战术”的单一性，在数学教学中更加便利，有利于学生的全面成长与健康发展。　　关键词：信息技术;探究式教学;初中生数学;思维培养　　中图分类号：G633.6

【作者】

：

原国彬

【出处】

：

中学课程辅导·教学研究

【发表日期】

：

2018年31期

【关键词】

：

信息技术探究式教学初中生数学思维培养

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

　　摘要：初中是学生心理和智力发育的重要时期，通过进行良好的教育，有助于学生健康成长，所以在新课改的背景下，不能单以成绩来评判教学质量，而是要将教学重点放在数学思维的培养上，特别是在信息技术高速发展的今天，为教师提供了更多的教学途径，改变了“题海战术”的单一性，在数学教学中更加便利，有利于学生的全面成长与健康发展。
　　关键词：信息技术;探究式教学;初中生数学;思维培养
　　中图分类号：G633.6

其他文献

基于思维品质的化学实验能力体系探究

摘要：现阶段我国学者对化学实验能力体系的研究仅局限于理论论述和教育实践经验，忽视了实验思维。本文基于初中化学教材，将思维品质与实验进程相整合来构建高中化学实验能力体系，在各实验进程的思维品质下继续划分能力等级水平，为化学实验能力的培养提供心理学依据。　　关键词：化学实验能力;初中课程;理论研究　　中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）11-0078　

期刊

化学实验能力初中课程理论研究

运用信息技术，打造高效高中生物课堂

摘要：随着新课改及素质教育的不断推进，传统高中生物教学中的弊端日益凸显，这就需要生物教师将创新的信息技术运用到实际教学过程中，这样，既能保证学生学习兴趣的不断提高，也能保证教学质量及效率的不断提高。因此，本文就将信息化课堂教学引入高中生物教学中，为高效课堂的构建提供一条有效的途径。　　关键词：信息技术;高效课堂;高中生物　　中图分类号：G633.91 文献标识码：A 文章编号：1992-771

期刊

信息技术高效课堂高中生物

信息技术在高中数学教学中的应用

摘要：自新课标提出之后，信息技术逐渐运用于几何教学中，它不仅丰富了内容的呈现形式，还极大地转变了学生的学习方式和教师的教学方式。它的出现能让被动式学习方式转化为主动参与学习，能在体现学生主体地位的同时，让学生的学习主动性发挥其作用。本文主要概述现代信息技术环境下高中数学教师的方法研究，并探究这些方法实施的效果，希望通过科学合理教学方法的引入，让高中数学教学效率和教学质量有所提升。　　关键词：高

期刊

高中数学信息技术应用策略

“互联网 ”时代提升中职学生计算机应用能力的探讨

摘要：随着“互联网 ”时代的到来，如何提升中职学生的计算机运用能力已经成为当前中职教师需要思考的重要问题。笔者就现阶段中职学校计算机基础教学面临的问题以及“互联网 ”对于其作用与影响进行分析，详细从“现代学徒制”人才培养模式、教师专业知识水平和教学水平、开放的课堂、行动导向的教学方法四个方面探讨“互联网 ”背景下如何提升中职学生的计算机应用能力，并给出相应的有效措施。　　关键词：“互联网 ”;

期刊

互联网+中职学生计算机应用能力

高中生物课堂教学质量提升探究

摘要：在新课程改革的大背景下，培养学生的自主学习能力，不仅是素质教育的要求，而且也是促进学生全面发展的重要举措。文章着重分析了我国高中生物课堂教学过程中存在的问题，然后针对性的提出一些建议，保证高中生物课堂教学的质量，并且对高中生进行良好的生物教学。　　关键词：高中生物;课堂教学;质量提升　　中图分类号：G633.91 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）11-0087　　

期刊

高中生物课堂教学质量提升

让“媒体信息技术”为音乐课减负增色

摘要：音乐是文化的重要组成部分，是人类宝贵的精神文化遗产和智慧结晶。新课标中指出：无论从文化中的音乐，还是音乐中的文化视角出发，音乐作品都注入了不同文化身份的创作者、表演者、传播者和参与者的思想感情和文化主张，是不同国家、不同民族、不同时代文化的发展脉络以及民族性格、民族情感和民族精神的展现。随着信息技术及互联网的普及，它强大的信息搜索和储存功能大大丰富了音乐文化资源，为学生的学和教师的教提供了极

期刊

媒体信息技术音乐课减负增色

信息技术支撑下探究式教学中初中生数学思维培养策略

其他学术论文